recent
أهم الفرص

ميسرة دعم نفسي واجتماعي (أنثى) - ادلب



ميسرة دعم نفسي واجتماعي (أنثى) - ادلب


 المسمى الوظيفي: ميسرة دعم نفسي واجتماعي (أنثى) / PSS Facilitator (Female)

الرمز الوظيفي: VI-HR-REC - 1469
مكان العمل:  ادلب
آخر مدة لاستلام الطلبات: 20-07-2021


الهدف من الوظيفة :

مسؤول عن تقديم أنشطة الدعم النفسي الاجتماعي PSS للأطفال، وإعداد مواد PSS المناسبة للفئة العمرية المستهدفة وتنفيذ جلسات التوعية، وتنفيذ أنشطة الدعم النفسي والاجتماعي المركزة مع الأطفال في مراكز التعليم المتنقلة MLCs. وكذلك توفير وتقديم خدمات وانشطة الحماية للمجتمع المحيط.
سيكون ميسرو الدعم النفسي والاجتماعي مسؤولين عن ضمان حصول الأطفال على الخدمات في بيئة آمنة، وحضورهم بانتظام، وإعطاء الأولوية لرفاههم النفسي والاجتماعي.


مهام العمل الرئيسية:

1. إعداد وتقديم جلسات PSS، وإعداد مواد PSS والوسائل البصرية المناسبة للفئة العمرية المستهدفة.
2. إجراء أنشطة ترفيهية مع الأطفال والكبار مثل الأنشطة الرياضية والفنون والحرف والدراما وما إلى ذلك.
3. تسهيل مشاركة جميع شرائح المجتمع المستهدف في الأنشطة المخططة لضمان إشراك الفئات الأكثر ضعفاً ؛
4. مراقبة تقدم المستفيدين خلال أنشطة الدعم النفسي والاجتماعي وتحديد الأشخاص الذين يعانون من تغيرات غير عادية في السلوك أو غيرها من علامات الضيق النفسي والاجتماعي لإحالتهم إلى أخصائي الحالة أو أخصائي علم النفس؛
5. التأكد من استخدام مهارات التيسير الجيدة التي تجعل الأطفال يشعرون بالراحة وتعزز مشاركتهم وتطورهم الشخصي.
6. التأكد من أن الأطفال لا يتعرضون لأي شكل من أشكال الأذى أو الإجهاد أثناء النشاط وأنهم يشعرون بالأمان والاحترام
7. التفاعل الإيجابي مع الأطفال وتشجيعهم على التعبير عن احتياجاتهم وضمان سلامتهم
8. ضمان مشاركة الأطفال في البرنامج المركّز بطريقة غير تمييزية ومراعية للعمر والجنس.
9. متابعة رفاهية الطلاب وحضورهم واحتياجاتهم الخاصة
10. تقديم تقرير عن عدد الطلاب والإنجازات والمستلزمات المطلوبة وطلبات التسجيل الجديدة
11. تأكد من أن مراكز التعليم توفر بيئة آمنة إبداعية من خلال مراقبة جلسات الدعم النفسي الاجتماعي وتسليط الضوء على الثغرات الموجودة
12. تسهيل الندوات للآباء ومقدمي الرعاية
13. إحالة الأطفال والأسر إلى فريق حماية الحماية عند الضرورة
14. تنفيذ جميع المهام التي تحترم مبادئ الحماية الرئيسية بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر: عدم إلحاق الضرر وعدم التمييز والسرية والمساءلة.
15. إجراء مناقشات جماعية مركزة وأنشطة تشاركية أخرى لإشراك أعضاء المجتمع في أنشطة الحماية وفهم احتياجاتهم واهتماماتهم بشكل أفضل؛
16. المشاركة في الاجتماعات والدورات التدريبية داخل وخارج المركز التعليمي عند الطلب.
17. أي مهام إضافية أخرى يكلف بها المشرف


ملاحظة: المسؤوليات / المسؤوليات المذكورة أعلاه هي مسؤوليات توضيحية. قد يتم تعيين مسؤولية / مسؤوليات مستقبلية أخرى إلى الوظيفة اعتمادًا على المخطط التنظيمي للقسم


المؤهلات ( المؤهل العلمي/ خبرات العمل)



الاساسية:
1) شهادة جامعية أو طالب جامعي على الأقل في التربية أو علم النفس وتنمية الطفل أو في اختصاص وثيق الصلة بالعمل المطلوب.
2) خبرة في العمل في برامج التعليم أو الحماية لسنة واحدة.
3) أو شهادة ثانوية وخبرة لا تقل عن سنتين في الحماية.

المرغوب فيه:
1. لديه معرفة بالتدريبات الأساسية والتدريبات الإضافية مثل الدعم النفسي الاجتماعي, عمالة الأطفال, صون الطفل, تجنيد الأطفال, إدارة المساحات الصديقة للطفل.. الخ
2. عمل ببرامج حماية الطفل لدى المنظمات المحلية أو الدولية لسنة على الاقل.
3. خضع لتدريبات حماية الطفل الأساسية سابقاً (المعايير الدنيا لحماية الطفل – إدارة الحالة).
4. قدم تدريبات حماية الطفل الأساسية سابقاً (المعايير الدنيا لحماية الطفل بشكل أساسي).
5. لديه القدرة على السفر وتحمل ضغط العمل والتواصل المستمر.

الكفاءات الأساسية والإدارية والفنية:


C. الكفاءات الاساسية
1. القدرة على التواصل الفعال.
2. القدرة على التخطيط والتنظيم الجيد.
3. توجيه اصحاب المصلحة.
4. المساءلة.
5. المعرفة التقنية


D. الكفاءات الإدارية:
a) الرؤية
b) تمكين الآخرين
c) بناء الثقة
d) العمل التعاوني
e) حل المشكلات
f) التفكير الابداعي

E. الكفاءات التقنية:
1. الفهم الأساسي لحماية الطفل
2. خبرات جيدة في تقديم الأنشطة النفسية والاجتماعية والترفيهية للأطفال (اللعب، الرسم، الموسيقى، الرياضة، الدراما، الحرف اليدوية، إلخ)
3. يمتلك مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي خاصة مع الأطفال
4. واثق ومتقن في استخدام برامج MS Office، وخاصة Excel وWord



google-playkhamsatmostaqltradent